Periódico de alumnas de 2ºC-A de Grado de Educación Infantil

Archivo para la Categoría "CAJÓN DE SASTRE"

Glogster Navideño de Rafaela Zafra Palma 2ºC

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Glogster navideño

A continuación ponemos el link del glogster que hemos realizado entre Beatriz Reina Rodríguez, Pilar Tapia Fernández, Miriam Pérez Hermán, Beatriz Sepúlveda Muñoz y yo, María José Peinazo Morales

http://www.glogster.com/glog/6lu1anihc4skl14qdbc2ka0

Glog Navideño

http://www.glogster.com/glog/6lu1aucb7b97ek1pip9jvpg

Realizado por:

María Ramos Castillejo.

María Porras Porras.

Lucía Pérez Sánchez.

Jéssica Secilla Anta.

2ºC Ed. Infantil (subgrupo A).

 

GLOGSTER NAVIDEÑO

http://www.glogster.com/glog/6lu1ciki1m2vlte0cacjegp

Trabajo realizado por las alumnas de 2º de Educación Infantil C subgrupo A

Lidia Ortega Tejero
Susana Pulido Burgos
Mª Dolores Ruíz Mata
Salomé Varo López
Mª Dolores Zamora Marchal

Fiesta de Navidad

http://www.glogster.com/glog/6lukvhp0uvetta75370dja0

 

Realizado por:

Julia Ortega Fernández

Almudena Rodríguez Hurtado

Lorena Ruiz Ruiz

Irene Trenas Delgado

Bilingüismo… ¿Progreso o retraso? (Artículo de opinión)

Cada día hay más preguntas en relación a este tema, pero…

¿Qué es lo que debemos saber realmente?

Si viviéramos en una sociedad monolingüe está claro que todo sería mucho más fácil, pero la situación actual no es así, por lo que creo que es necesario que aprendamos otras lenguas.

Enseñanza bilingüe es esa que se apoya en dos idiomas, como por ejemplo el español y el inglés.

Hoy en día este tema es muy debatido en la enseñanza, aunque cada vez son más las personas que piensan que se debe dar el bilingüismo en la educación como algo favorable; sin embargo muchas otras piensan que es algo perjudicial, ya que si a un niño pequeño le cuesta aprender español… ¿Cómo será capaz de aprender otro idioma?

Muchas investigaciones demuestran que un niño se puede convertir en un perfecto bilingüe. Por lo tanto no es cierto que la enseñanza bilingüe tenga consecuencias negativas, o sea difícil conseguir que los niños aprendan dos lenguas.

Desde mi punto de vista, el único “problema” que puede existir es que la mayoría de los alumnos a los que se le enseñe la educación bilingüe en la escuela, no obtengan los resultados que esperan, pero eso se debe a que la mayoría de profesores y maestros, están en formación permanente, adquiriendo nuevas lenguas para poder impartir clase en otros idiomas.

Las ventajas se presentan cuando los maestros y profesores, tienen los recursos necesarios y se produce la introducción de otro idioma en el preescolar. La experiencia demuestra que es muy fácil conseguir que unos alumnos de preescolar se acostumbren a jugar en ingles si la educadora les habla en esta lengua.

Lo que está demostrado es que aunque muchos padres piensen que el bilingüismo produce retrasos, los niños monolingües y bilingües alcanzan el mismo nivel. El uso de lenguas, no les resulta confuso a los niños, ni empeora su desarrollo, sino todo lo contrario.

Los medios de comunicación como la televisión, es uno de los más utilizados para enseñar,  pero la interacción humana es el mejor método y muchos padres tienen razón en considerar al bilingüismo como una meta deseable.

En resumen, el bilingüismo es la mejor forma para mejorar la calidad de vida y los procesos de comunicación entre diferentes personas,  haciendo que podamos conocer diferentes culturas, países y  distintos modos de pensar. Si son todo ventajas… ¿Por qué no aprender otros idiomas?  ¡Ahora es tu turno! 🙂

Bodas de Plata a los 70 (artículo de opinión)

Hablamos con nuestros padres, tíos, abuelos y nos cuentan historias y anécdotas de su pasado. En nada que le preguntamos a la abuela por el abuelo, nos cuenta cuándo lo conoció, y cómo pasó de ser un amiguillo a ser el amor de su vida.

Antiguamente la gente se casaba muy joven. Preguntando a las personas mayores, podemos descubrir que se casaban y tenían su primer hijo entre los 20-25 años.

Sin embargo, comparamos esto con lo que ocurre actualmente, y podemos ver perfectamente que hay muchas personas de una media de 30 años que siguen viviendo con sus padres.

¿Por qué ocurre esto? Nos preguntamos. Pues podemos ver que es debido a que antes la mayoría de las personas no tenían estudios superiores y por ello, se ponían a trabajar y se independizaban antes. Sin embargo, hoy en día, la población que estudia es superior a la de hace cuarenta años. La media de que una persona termine su Carrera es de 5 años. Por ello, contando que empiece ésta a los 18, vemos que hasta los 23 años no terminará sus estudios. A esto, debemos añadirle que muchas personas siguen su formación con un máster y otras muchas tardan en encontrar un trabajo adecuado para sus metas de futuro.

Por otro lado, el primer matrimonio que efectúan actualmente las personas es con algo llamado hipoteca. Esto hace que hasta que no tengan ahorros para poder comprarse un piso o casa y para casarse, no empiecen a formar su vida como matrimonio.

Todo esto conlleva a que los jóvenes estén en sus casas y vivan con sus padres hasta bien entrada la época de la adultez. Todo esto nos lleva a pensar a que hay poca autonomía e independencia en la juventud actual. Están acostumbrados a vivir con sus padres, a que éstos le planchen y laven la ropa, le hagan la comida, etc. Y una vez se independizan, les cuesta mucho adaptarse a esta nueva situación.

Con todo esto, podemos ver como la generación de nuestros padres trabajaba para sus padres y ahora trabajan para sus hijos. Y por ello nos preguntamos, ¿al hacer que estos últimos se acostumbren a ello, los futuros hijos de nuestra generación serán de nuevo como los anteriores, o seguirán hibernando en sus hogares? Desde mi punto de vista, tenemos que ser valientes e independizarnos cuando lo creamos conveniente en todos los aspectos y no solo mirando el tema de la comodidad de tenerlo todo hecho al seguir viviendo con los padres. No debemos dejar que nuestra vida se rija totalmente a horarios, trabajo, planes, etc. Hay que salir a la aventura y vivir.

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