Periódico de alumnas de 2ºC-A de Grado de Educación Infantil

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¿¡No es marihuana!?

El pasado 30 de octubre estuve visitando la Alpujarra (Granada). En uno de sus pueblos, en concreto Bubión, se estaba realizando una jornada de información sobre el cáñamo industrial, en la cual intervinieron un profesor de química orgánica de la universidad de Málaga, un catedrático de la fisiología vegetal de la universidad de granada entre otros detallados en la foto.

Estas personas hablaron sobre los diversos usos del cáñamo. Esta planta está prohibida por ser la productora de la Marihuana, pero existen muchos mas usos que le podemos dar, como por ejemplo, en la alimentación, en la construcción, en la cosmética, en la industria, como combustible…

Esta ultima utilidad me hace reflexionar acerca de por qué esta planta fue prohibida.

¿Qué sucedería si cambiásemos el petróleo por biodiesel? En mi opinión, muchas personas con altos cargos saldrían perjudicadas y eso no les conviene.

Por esto os planteo una pregunta ¿daríais el visto bueno a la utilización del cáñamo en la industria como por ejemplo para fabricar biodiesel o ladrillos?

En los siguientes enlaces podemos encontrar más información sobre el cáñamo y sus utilidades.

http://www.cannabric.com/

http://www.alsativa.es/

Al volante… peligro constante!

Cuando vamos conduciendo, tenemos que tener los 5 sentidos en la carretera pero sobre todo tenemos que ir con tranquilidad y sin alterarnos como nos suele parar a todos.

El suceso ocurrido el pasado 17 de septiembre nos recuerda que es mejor mantener la tranquilidad.

Seis jovenes ocupantes de dos vehiculos pegaron una paliza a dos ocupantes de otro vehiculo, les robaron y se marcharon.

Los dos coches con los agresores, acorralaron al otro vehículo en un túnel de Madrid y le propiciaron una brutal paliza,  con heridas de arma blanca. Todo esto parece haber sucedido tras un enfrentamiento en la carretera.

Para mi asombro, los testigos de los demás vehículos, siguieron su camino sin parar a socorrer a los heridos, ni siquiera preguntar cómo están.

En el siguiente enlace podeis ver la noticia emitida por antena 3:

http://www.antena3.com/noticias/trafico/camaras-seguridad-esclarecen-agresion-tunel-m30_2011102700036.html

Bebé abandonado.

Un bebé de apenas un mes ha sido abandonado a las puertas de una finca situada en un barrio valenciano.

No puedo imaginar lo que debe sentir una madre para abandonar a su hijo/a sin saber en qué manos va a caer y si va a estar bien. El dinero es un factor importante en estos casos pero también el agobio por ser madre soltera, o por no aceptar a tu hijo/a.

La  parte positiva de todo esto es que hay muchas parejas que no pueden tener niños/as y están deseando adoptar uno. La mayoría de los bebes abandonados suelen acabar en familias que los quieren y cuidan.

En este enlace podéis ver la noticia emitida por Antena 3.

http://www.antena3.com/noticias/sociedad/hallado-bebe-abandonado-puertas-finca-valencia_2011102300082.html

becas para estudiar en el extranjero y cómo conseguir el B1

Entrevista realizada a Mª Elena Gómez Parra. (Vicedecana de Coordinación Académica y Relaciones Institucionales e Internacionales)

Las conocidas becas MEC, no son accesibles a todas las personas y muchos estudiantes no podemos ir a estudiar fuera. Me gustaría saber si existe alguna beca ofrecida por la universidad para estudiar en el extranjero aparte del Erasmus.

La Facultad tiene 2 programas propios para enviar alumnado al extranjero:

a. El programa Sáhara (15 plazas para alumnado). En la siguiente dirección, podéis encontrar toda la información:

http://www.uco.es/educacion/principal/movilidad/index.html#sahara

b. El programa con Birmingham (UK) – (5 plazas para alumnado). Igual, más información en:

http://www.uco.es/educacion/principal/movilidad/index.html#birmin

Los estudiantes de grado necesitamos el B1 para finalizar la carrera, para ello podemos acudir a la escuela de idiomas o a uco idiomas, ¿existe una forma alternativa para conseguirlo? ¿si nos vamos con una beca de estudios nos dan el titulo?

En cuanto al certificado de idiomas (B1 en este caso) se puede conseguir en cualquier centro que ofrezca exámenes oficiales (en Córdoba o en el extranjero). Yo no conozco ninguna beca mediante la cual os den el certificado. Un certificado se emite mediante examen oficial.

Otra cosa es que con una beca en el extranjero, hagáis un curso y que ese curso os ayude a sacaros el B1.

El Ministerio saca anualmente una Beca (sobre Nov-Dic cada año) para alumnos de Magisterio recién graduados o en su último año de carrera. Con estas Becas, el alumno se marcha a un país de habla inglesa a realizar un curso de idiomas, que luego le facilita presentarse a un examen de B1 (a su vuelta a España o en destino). Este examen nada tiene que ver con la Beca (es decir, no va incorporado). El alumno puede realizarlo o no, pero en cualquier caso, se paga normalmente aparte.

La televisión de los niños…

Desde hace unos años, se ha estado investigando el efecto de la televisión en los niños/as.

Recientemente se ha llevado a cabo un experimento en la Universidad de Virginia (EEUU).

En dicho experimento, se les proyectó a un grupo de niños/as menores de 4 años un capitulo de “Bob esponja”, a otro grupo un capítulo de “caillou” y a un tercer grupo les dieron lápices para dibujar. Acto seguido todos los niños se sometieron a una serie de pruebas en las que pudieron concluir que:

No se encontraba diferencia entre los niños que dibujaban y los que vieron “caillou” pero si entre estos y los que vieron “Bob esponja”. Los primeros realizaron las pruebas con corrección, pero los segundos presentaban una conducta más acelerada y obtuvieron peores resultados.

Con todo esto podemos concluir que algunos programas de televisión, no solo “Bob esponja”,  pueden causar déficit de atención y problemas de aprendizaje en los niños/as si no se ven con responsabilidad y adecuándonos a la edad del niño/a.

Y ahora os planteo una pregunta: ¿Quién es el responsable de que los niños/as vean estos programas? ¿Son los padres y madres? ¿Son los medios de comunicación? Y por supuesto ¿Qué podemos hacer nosotros/as como maestros/as?

Os dejo un vídeo de ” El intermedio”, con una critica de humor sobre esto.

¡Bizcocho!

Ingredientes:

1 yogur

3 huevos

1 de aceite de oliva

2 de azúcar

1 sobre de levadura

3  de harina

Forma de hacerlo:

Tomaremos como medida el vaso del yogur.

Batimos todos los ingredientes  juntos. Antes de meterlo en el horno podemos añadirle trocitos de chocolate, nueces, pasas, piñones y todo lo que os guste. El bizcocho lo admite todo.
Lo metemos en el horno precalentado durante 40 min a 180ºC

Para comprobar que el bizcocho esta hecho podemos introducir un cuchillo y si sale limpio podemos retirar el bizcocho del horno.

Como consejo, si le añadimos pasas…, os recomiendo que le echéis  harina para que no se vaya al fondo del bizcocho y se quede repartido.

¡Espero que os guste!

Entrevistas!

Bienvenid@s al espacio de entrevistas!

Como sabéis, los alumnos de grado, tenemos que obtener el B1 al finalizar la carrera, ¿sabes cuales son las formas de conseguirlo? Mi primera entrevista ira sobre esto y aclararemos las formas para conseguirlo.

Otras entrevistas que me gustaría realizar sería para responder a preguntas de interés común como;  ¿Qué becas ofrece la facultad para estudiar en el extranjero? O saber que pensáis sobre los cambios en el horario, y la reducción de practicas.

Todas estas cuestiones y muchas más serán resueltas en esta sección, gracias a la participación de los/as entrevistados/as.

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