Periódico de alumnas de 2ºC-A de Grado de Educación Infantil

Archivo para noviembre, 2011

Glogster Navideño de Rafaela Zafra Palma 2ºC

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Glogster navideño

A continuación ponemos el link del glogster que hemos realizado entre Beatriz Reina Rodríguez, Pilar Tapia Fernández, Miriam Pérez Hermán, Beatriz Sepúlveda Muñoz y yo, María José Peinazo Morales

http://www.glogster.com/glog/6lu1anihc4skl14qdbc2ka0

Glog Navideño

http://www.glogster.com/glog/6lu1aucb7b97ek1pip9jvpg

Realizado por:

María Ramos Castillejo.

María Porras Porras.

Lucía Pérez Sánchez.

Jéssica Secilla Anta.

2ºC Ed. Infantil (subgrupo A).

 

GLOGSTER NAVIDEÑO

http://www.glogster.com/glog/6lu1ciki1m2vlte0cacjegp

Trabajo realizado por las alumnas de 2º de Educación Infantil C subgrupo A

Lidia Ortega Tejero
Susana Pulido Burgos
Mª Dolores Ruíz Mata
Salomé Varo López
Mª Dolores Zamora Marchal

Fiesta de Navidad

http://www.glogster.com/glog/6lukvhp0uvetta75370dja0

 

Realizado por:

Julia Ortega Fernández

Almudena Rodríguez Hurtado

Lorena Ruiz Ruiz

Irene Trenas Delgado

Suicidio por bullying

El bullying, también llamado violencia escolar es uno de los temas que ultimamente muchos investigadores están estudiando. Un tiempo atrás se consideraba como algo natural entre los alumnos/as, como simples “piques” y “problemillas” de pronta solución.

Gracias a las investigaciones sobre este tema nos hemos dado cuenta que es algo mucho más grave de lo que se pensaba.

En nuestros centros educativos, hoy día, debemos elaborar protocolos para erradicar el bullying que incluimos en nuestros planes de convivencia.

Esta tarde leyendo algunos temas relevantes, he encontrado una noticia bastante interesante, una niña de apenas 10 años se ha suicidado a causa de los acosos que sufría de sus compañeros. Aquí os dejo los enlaces por si os gustaría saber algo más sobre la noticia:

http://www.adn.es/lavida/20111115/NWS-1081-escuela-maltratocolegio.html

http://www.telecinco.es/informativos/internacional/Ashlynn_Conner-Stacy_Conner-acoso_escolar-EEUU-suicidio_0_1505849545.html

http://www.thedaily.com/page/2011/11/15/111511-news-girl-suicide-1-3/

Bilingüismo… ¿Progreso o retraso? (Artículo de opinión)

Cada día hay más preguntas en relación a este tema, pero…

¿Qué es lo que debemos saber realmente?

Si viviéramos en una sociedad monolingüe está claro que todo sería mucho más fácil, pero la situación actual no es así, por lo que creo que es necesario que aprendamos otras lenguas.

Enseñanza bilingüe es esa que se apoya en dos idiomas, como por ejemplo el español y el inglés.

Hoy en día este tema es muy debatido en la enseñanza, aunque cada vez son más las personas que piensan que se debe dar el bilingüismo en la educación como algo favorable; sin embargo muchas otras piensan que es algo perjudicial, ya que si a un niño pequeño le cuesta aprender español… ¿Cómo será capaz de aprender otro idioma?

Muchas investigaciones demuestran que un niño se puede convertir en un perfecto bilingüe. Por lo tanto no es cierto que la enseñanza bilingüe tenga consecuencias negativas, o sea difícil conseguir que los niños aprendan dos lenguas.

Desde mi punto de vista, el único “problema” que puede existir es que la mayoría de los alumnos a los que se le enseñe la educación bilingüe en la escuela, no obtengan los resultados que esperan, pero eso se debe a que la mayoría de profesores y maestros, están en formación permanente, adquiriendo nuevas lenguas para poder impartir clase en otros idiomas.

Las ventajas se presentan cuando los maestros y profesores, tienen los recursos necesarios y se produce la introducción de otro idioma en el preescolar. La experiencia demuestra que es muy fácil conseguir que unos alumnos de preescolar se acostumbren a jugar en ingles si la educadora les habla en esta lengua.

Lo que está demostrado es que aunque muchos padres piensen que el bilingüismo produce retrasos, los niños monolingües y bilingües alcanzan el mismo nivel. El uso de lenguas, no les resulta confuso a los niños, ni empeora su desarrollo, sino todo lo contrario.

Los medios de comunicación como la televisión, es uno de los más utilizados para enseñar,  pero la interacción humana es el mejor método y muchos padres tienen razón en considerar al bilingüismo como una meta deseable.

En resumen, el bilingüismo es la mejor forma para mejorar la calidad de vida y los procesos de comunicación entre diferentes personas,  haciendo que podamos conocer diferentes culturas, países y  distintos modos de pensar. Si son todo ventajas… ¿Por qué no aprender otros idiomas?  ¡Ahora es tu turno! 🙂

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